10+1 English Games for Beginners

3 Παιχνίδια Αγγλικών Pre-A1 για το σπίτι

Λίγα λεπτά αγγλικών μέσα στην καθημερινότητα μπορούν να βοηθήσουν το παιδί να διατηρεί την επαφή του με τη γλώσσα και τις ημέρες που δεν έχει μάθημα.

Και αυτό δεν σημαίνει περισσότερο διάβασμα.

Τα παιχνίδια που ακολουθούν έχουν σχεδιαστεί για παιδιά που βρίσκονται στα πρώτα τους βήματα στα αγγλικά και μπορούν να παιχτούν εύκολα στο σπίτι μαζί με έναν γονιό.

Πριν παίξετε

Κρατήστε τέσσερις απλούς κανόνες:

1. Παίζουμε με αγγλικά που το παιδί ήδη γνωρίζει.
Δεν χρειάζεται να του διδάξετε καινούργιο λεξιλόγιο πριν ξεκινήσετε.

2. Δεν διορθώνουμε κάθε λάθος.
Αν το παιδί δυσκολευτεί, το βοηθάμε και συνεχίζουμε.

3. Λίγα λεπτά είναι αρκετά.
Δεν χρειάζεται να «ολοκληρώσουμε» κάτι. Σταματάμε όσο το παιχνίδι εξακολουθεί να είναι ευχάριστο.

4. Δεν χρειάζεται ο γονιός να γνωρίζει αγγλικά.
Σε κάθε παιχνίδι θα βρείτε τις λέξεις και τις φράσεις που χρειάζεστε.

Ο γονιός δεν κάνει μάθημα. Παίζει μαζί με το παιδί.

Παιχνίδι 1: TOUCH SOMETHING!

Επίπεδο: Pre-A1
Ηλικία: 6–8 ετών
Χρόνος: 5–10 λεπτά
Προετοιμασία: Καμία
Θα χρειαστείτε: Τίποτα

Πριν ξεκινήσετε

Διαλέξτε ένα δωμάτιο ή έναν ασφαλή χώρο του σπιτιού όπου το παιδί μπορεί να κινηθεί εύκολα.

Ξεκινήστε με χαρακτηριστικά που γνωρίζει ήδη στα αγγλικά, όπως χρώματα, μεγέθη ή απλά αντικείμενα.

Για παράδειγμα:

red – blue – green – yellow
big – small – soft – round
book – chair – toy – shoes

Δεν χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε όλες τις λέξεις. Τέσσερις ή πέντε είναι αρκετές για την πρώτη φορά.

Πώς παίζουμε;

Εσείς δίνετε μια μικρή αποστολή στα αγγλικά:

“Touch something red!”

Το παιδί πρέπει να κοιτάξει γύρω του, να βρει κάτι κόκκινο και να το αγγίξει.

Τα κατάφερε;

1 πόντος!

Συνεχίστε με μια καινούργια αποστολή:

“Touch something blue!”
“Touch something small!”
“Touch something soft!”
“Touch a book!”

Μπορείτε να βάλετε στόχο τους 10 πόντους.

Ένας γύρος στην πράξη

Γονιός: “Touch something blue!”

Το παιδί τρέχει και αγγίζει ένα μπλε μαξιλάρι.

Γονιός: “Yes! One point!”

Επόμενη αποστολή:

Γονιός: “Touch something soft!”

Το παιδί αγγίζει το ίδιο μαξιλάρι.

Άλλος ένας πόντος.

Και συνεχίζετε.

Δεν χρειάζεται να ζητήσετε από το παιδί να σας πει πώς λέγεται το αντικείμενο στα αγγλικά. Σε αυτό το παιχνίδι ο βασικός στόχος είναι να ακούσει και να καταλάβει την οδηγία.

Βάλτε λίγη αγωνία

Αν θέλετε περισσότερη δράση, δώστε στο παιδί πέντε δευτερόλεπτα.

Πείτε:

“Touch something green!”

και αρχίστε να μετράτε:

“Five – four – three – two – one!”

Πρόλαβε; Κερδίζει τον πόντο.

Αλλάξτε ρόλους

Μετά από 5–10 αποστολές, αλλάξτε.

Το παιδί γίνεται ο αρχηγός και δίνει εκείνο τις οδηγίες.

Τώρα εσείς πρέπει να τρέξετε!

Μπορείτε μάλιστα να κάνετε επίτηδες ένα λάθος.

Το παιδί λέει:

“Touch something red!”

κι εσείς αγγίζετε κάτι μπλε.

Αφήστε το να αντιδράσει και να σας διορθώσει.

Θέλετε μια μεγαλύτερη πρόκληση;

Όταν το παιχνίδι γίνει πολύ εύκολο, ενώστε δύο χαρακτηριστικά:

“Touch something small and blue!”
“Touch something big and red!”
“Touch something soft and yellow!”

Δεν χρειάζεται να εξηγήσετε τίποτα. Απλώς ανεβάζετε λίγο τη δυσκολία του παιχνιδιού.

Αν δεν ξέρετε αγγλικά

Χρειάζεστε μόνο το:

“Touch something…”

και μερικές απλές λέξεις:

red – κόκκινο
blue – μπλε
green – πράσινο
yellow – κίτρινο
big – μεγάλο
small – μικρό
soft – μαλακό
round – στρογγυλό

Αν δεν γνωρίζετε κάποια λέξη, ρωτήστε το παιδί:

«Πώς το λέτε αυτό στα αγγλικά;»

Αφήστε το να σας βοηθήσει.

Γιατί παίζουμε;

Το παιδί ακούει μια μικρή οδηγία στα αγγλικά και χρειάζεται να αντιδράσει σε αυτή.

Δεν μεταφράζει μια λίστα λέξεων και δεν απαντά σε ερωτήσεις γνώσεων.

Ακούει – καταλαβαίνει – αντιδρά.

Έτσι η αγγλική λέξη συνδέεται με κάτι πραγματικό που βλέπει και αγγίζει μέσα στο περιβάλλον του.

Τι να προσέξετε

Μην σταματάτε το παιχνίδι για να εξετάσετε το παιδί:

«Πώς λέγεται αυτό;»
«Και αυτό;»
«Θυμάσαι αυτή τη λέξη;»

Αφήστε τη γλώσσα να υπάρχει μέσα στο παιχνίδι.

5–10 λεπτά και περίπου 10 αποστολές είναι υπεραρκετά.

Παιχνίδι 2: ENGLISH MEMORY GAME

Επίπεδο: Pre-A1
Ηλικία: 6–8 ετών
Χρόνος: 10–15 λεπτά
Προετοιμασία: Περίπου 10 λεπτά την πρώτη φορά
Θα χρειαστείτε: 12–16 μικρές κάρτες

Πριν ξεκινήσετε

Φτιάξτε 6–8 ζευγάρια καρτών.

Σε κάθε ζευγάρι ζωγραφίστε την ίδια εικόνα.

Για παράδειγμα:

cat – cat
dog – dog
apple – apple
ball – ball
car – car
book – book

Οι ζωγραφιές δεν χρειάζεται να είναι τέλειες. Αρκεί να καταλαβαίνετε τι δείχνουν.

Ακόμη καλύτερα, φτιάξτε τις κάρτες μαζί με το παιδί.

Επιλέξτε εικόνες από λεξιλόγιο που έχει ήδη συναντήσει στα αγγλικά του.

Πώς παίζουμε;

Ανακατέψτε όλες τις κάρτες και τοποθετήστε τις ανάποδα στο τραπέζι.

Ο πρώτος παίκτης ανοίγει δύο κάρτες.

Κάθε φορά που εμφανίζεται μια εικόνα, λέμε την αγγλική λέξη:

“Cat!”

Ανοίγουμε τη δεύτερη:

“Ball!”

Δεν είναι ίδιες;

Τις γυρίζουμε ξανά ανάποδα και παίζει ο επόμενος.

Βρήκαμε δύο ίδιες;

“Cat! Cat!”

Κρατάμε το ζευγάρι.

Όταν βρεθούν όλα τα ζευγάρια, μετράμε τις κάρτες μας.

Νικητής είναι όποιος συγκέντρωσε τα περισσότερα ζευγάρια.

Ένας γύρος στην πράξη

Το παιδί ανοίγει την πρώτη κάρτα.

Βλέπει έναν σκύλο:

Παιδί: “Dog!”

Ανοίγει δεύτερη κάρτα.

Εμφανίζεται ένα μήλο:

Παιδί: “Apple!”

Δεν βρήκε ζευγάρι, οπότε οι κάρτες γυρίζουν ξανά ανάποδα.

Τώρα παίζετε εσείς.

Ανοίγετε μια κάρτα με σκύλο.

Δεν χρειάζεται να πείτε αμέσως τη λέξη. Μπορείτε να κοιτάξετε το παιδί και να ρωτήσετε:

“What’s this?”

Εκείνο πιθανότατα θα σας βοηθήσει:

“Dog!”

Και το παιχνίδι συνεχίζεται.

Αν δεν θυμάται τη λέξη;

Δεν συμβαίνει τίποτα.

Μην περιμένετε μέχρι να τη βρει και μην του αφαιρέσετε το ζευγάρι.

Πείτε απλά:

“Dog!”

Αν θέλει, μπορεί να την επαναλάβει:

“Dog!”

και συνεχίστε αμέσως.

Η ανάκληση της λέξης είναι μέρος του παιχνιδιού, όχι προϋπόθεση για να κερδίσει.

Κάντε το λίγο πιο δύσκολο

Όταν οι μεμονωμένες λέξεις γίνουν πολύ εύκολες, μπορείτε να περάσετε σε μια μικρή φράση.

Από:

“Cat!”

σε:

“It’s a cat.”

Και αργότερα, αν το παιδί μπορεί:

“It’s a black cat.”

Δεν χρειάζεται να βιαστείτε να φτάσετε εκεί.

Παίξτε το ξανά με άλλη θεματική

Κρατήστε τους ίδιους κανόνες και αλλάξτε μόνο τις εικόνες:

Animals: cat, dog, fish, bird
Food: apple, banana, milk, cake
Toys: ball, doll, car, teddy bear
School: book, pencil, pen, bag

Έτσι μπορείτε να επιστρέφετε στο ίδιο παιχνίδι κάθε φορά που θέλετε να ξανασυναντήσετε ένα διαφορετικό λεξιλόγιο.

Αν δεν ξέρετε αγγλικά

Γράψτε διακριτικά την αγγλική λέξη στο κάτω μέρος της κάρτας ή κρατήστε δίπλα σας μια μικρή λίστα με τις λέξεις του παιχνιδιού.

Και φυσικά μπορείτε να ρωτήσετε το παιδί:

«Θυμάσαι πώς το λέτε αυτό στα αγγλικά;»

Αν το γνωρίζει, αφήστε το να σας το μάθει.

Αν όχι, δεν χρειάζεται να επιμείνετε.

Γιατί παίζουμε;

Στα πρώτα στάδια εκμάθησης μιας γλώσσας, το παιδί χρειάζεται να συναντά ξανά και ξανά τις ίδιες λέξεις σε διαφορετικές στιγμές.

Στο Memory αυτό συμβαίνει φυσικά.

Το παιδί ψάχνει να θυμηθεί πού βρίσκεται η δεύτερη εικόνα και παράλληλα βλέπει, ακούει και ανακαλεί την αγγλική λέξη πολλές φορές.

Η επανάληψη υπάρχει, αλλά είναι κρυμμένη μέσα στο παιχνίδι.

Τι να προσέξετε

Μην κάνετε την αγγλική λέξη «εισιτήριο» για να κερδίσει το παιδί το ζευγάρι.

Αν βρήκε τις δύο ίδιες κάρτες, το ζευγάρι είναι δικό του, είτε θυμήθηκε τη λέξη είτε όχι.

Βοηθήστε το όταν χρειάζεται και συνεχίστε.

Το παιχνίδι ολοκληρώνεται όταν βρεθούν όλα τα ζευγάρια. Για παιδιά που ξεκινούν τώρα, 6 ζευγάρια είναι αρκετά.

Παιχνίδι 3: MY LITTLE SHOP

Επίπεδο: Pre-A1
Ηλικία: 6–8 ετών
Χρόνος: 10–15 λεπτά
Προετοιμασία: Ελάχιστη
Θα χρειαστείτε: 5–8 αντικείμενα που υπάρχουν ήδη στο σπίτι

Πριν ξεκινήσετε

Διαλέξτε μαζί με το παιδί 5–8 πράγματα που γνωρίζει ήδη στα αγγλικά και βάλτε τα πάνω σε ένα τραπέζι.

Μπορεί να είναι τρόφιμα:

apple – banana – milk – juice

παιχνίδια:

ball – car – doll – teddy bear

ή σχολικά είδη:

book – pencil – pen – ruler

Δεν χρειάζεται να αγοράσετε ή να κατασκευάσετε τίποτα.

Ένα τραπέζι και μερικά αντικείμενα αρκούν.

Το μαγαζάκι σας είναι έτοιμο!

Πώς παίζουμε;

Στον πρώτο γύρο, εσείς είστε ο καταστηματάρχης και το παιδί ο πελάτης.

Ξεκινήστε:

“Hello!”

Το παιδί επιλέγει κάτι από το μαγαζί:

“Apple, please.”

Του δίνετε το μήλο:

“Here you are!”

Το παιδί απαντά:

“Thank you!”

Και συνεχίζετε με την επόμενη αγορά.

Δεν χρειάζεται μεγαλύτερος διάλογος.

Για ένα παιδί Pre-A1, ακόμη και μια μικρή φράση όπως “Apple, please” είναι αρκετή για να συμμετέχει στην επικοινωνία.

Ένας γύρος στην πράξη

Γονιός: “Hello!”
Παιδί: “Hello!”
Παιδί: “Ball, please.”
Γονιός: “Here you are.”
Παιδί: “Thank you!”
Γονιός: “Bye!”
Παιδί: “Bye!”

Η πρώτη αγορά ολοκληρώθηκε.

Τώρα το παιδί μπορεί να επιστρέψει στο «μαγαζί» και να ζητήσει κάτι άλλο.

Οι φράσεις που χρειάζεστε

Για να ξεκινήσετε αρκούν:

Hello! – Γεια!
… please. – … παρακαλώ.
Here you are. – Ορίστε.
Thank you! – Ευχαριστώ!
Bye! – Γεια!

Αν το παιδί γνωρίζει ήδη περισσότερα, μπορεί να δοκιμάσει:

“Can I have an apple, please?”

Δεν χρειάζεται όμως να του ζητήσετε να χρησιμοποιήσει τη μεγαλύτερη φράση αν δεν είναι ακόμη έτοιμο.

Αλλάξτε ρόλους

Μετά από 3–4 αγορές, αλλάξτε θέσεις.

Το παιδί γίνεται ο καταστηματάρχης και εσείς ο πελάτης.

Ζητήστε:

“Ball, please!”

Τώρα το παιδί πρέπει να ακούσει, να καταλάβει τι θέλετε και να σας δώσει το σωστό αντικείμενο.

Μπορείτε επίσης να κάνετε επίτηδες ένα λάθος.

Δείξτε μια μπάλα και πείτε:

“Apple?”

Αφήστε το παιδί να σας διορθώσει:

“No! Ball!”

Βάλτε μια μικρή ανατροπή

Ζητήστε κάτι που δεν υπάρχει στο μαγαζί:

“Banana, please!”

Δεν έχετε banana;

Το παιδί μπορεί να πει:

“No, sorry!”

Οι μικρές αυτές ανατροπές κάνουν το παιχνίδι πιο απρόβλεπτο και δημιουργούν έναν πραγματικό λόγο για να χρησιμοποιηθεί η γλώσσα.

Θέλετε να το κάνετε πιο αληθινό;

Βάλτε μικρές τιμές:

Apple – 1
Ball – 2
Book – 3

Χρησιμοποιήστε ψεύτικα χρήματα από κάποιο παιχνίδι, χαρτάκια ή τουβλάκια ως «κέρματα».

Έτσι μπορούν να μπουν φυσικά στο παιχνίδι και οι αριθμοί που ήδη γνωρίζει το παιδί.

Παίξτε το ξανά διαφορετικά

Την επόμενη φορά αλλάξτε απλώς το είδος του καταστήματος.

Toy Shop – παιχνίδια
Fruit Shop – φρούτα
School Shop – σχολικά είδη

Δεν χρειάζεται να αλλάξετε τους κανόνες. Αλλάζουν μόνο οι λέξεις.

Αν δεν ξέρετε αγγλικά

Κρατήστε μπροστά σας τις πέντε βασικές φράσεις του παιχνιδιού.

Αυτό αρκεί.

Δεν χρειάζεται να διορθώσετε την προφορά ή τη γραμματική του παιδιού.

Και αν δεν ξέρετε πώς λέγεται κάτι;

Ρωτήστε:

«Πώς το λέτε αυτό στα αγγλικά;»

Μπορεί αυτή τη φορά το παιδί να γίνει ο δάσκαλός σας.

Γιατί παίζουμε;

Εδώ κάνουμε ένα μικρό βήμα παραπάνω.

Το παιδί δεν αναγνωρίζει απλώς μια αγγλική λέξη. Τη χρησιμοποιεί επειδή θέλει να πετύχει κάτι μέσα στο παιχνίδι.

Θέλει την μπάλα;

Λέει:

“Ball, please.”

Και κάποιος απέναντί του ακούει και ανταποκρίνεται.

Έτσι αρχίζει σταδιακά η μετάβαση από το:

«Ξέρω κάποιες αγγλικές λέξεις»

στο:

«Χρησιμοποιώ τα αγγλικά για να επικοινωνήσω».

Τι να προσέξετε

Μην προσπαθήσετε να κάνετε τον διάλογο μεγαλύτερο από όσο μπορεί το παιδί.

Μην ζητάτε να επαναλάβει μια φράση ξανά και ξανά μέχρι να την πει «τέλεια».

Και μην διορθώνετε κάθε μικρό λάθος.

3–4 αγορές σε κάθε ρόλο είναι αρκετές.

Σταματήστε όσο το μαγαζάκι είναι ακόμη παιχνίδι.

Η βασική ιδέα πίσω από όλα τα παιχνίδια

Δεν χρειάζεται κάθε επαφή του παιδιού με τα αγγλικά να γίνεται μπροστά σε ένα βιβλίο.

Μερικές φορές αρκούν 5 ή 10 λεπτά παιχνιδιού μέσα στο σπίτι.

Δεν προσπαθούμε να προχωρήσουμε την ύλη. Δεν αντικαθιστούμε το μάθημα. Δεν ζητάμε από τον γονιό να γίνει καθηγητής.

Δίνουμε απλώς στο παιδί μια ακόμη ευκαιρία να ακούσει, να θυμηθεί και, σιγά σιγά, να χρησιμοποιήσει τα αγγλικά που ήδη μαθαίνει.

Και αυτό μπορεί να ξεκινήσει πολύ απλά:

παίζοντας μαζί του.

3 Παιχνίδια Αγγλικών A1 για το σπίτι

Επίπεδο: A1 – A Senior & B Senior
Ηλικία: περίπου 8–10 ετών

Σε αυτό το επίπεδο το παιδί αρχίζει να περνά από τις μεμονωμένες λέξεις σε απλές προτάσεις, ερωτήσεις και μικρές ανταλλαγές λόγου.

Τα παιχνίδια που ακολουθούν χρειάζονται μόνο 10–15 λεπτά και χρησιμοποιούν αγγλικά που το παιδί ήδη γνωρίζει.

Δεν κάνουμε μάθημα στο σπίτι. Παίζουμε με τη γλώσσα που το παιδί ήδη μαθαίνει.

Παιχνίδι 1: ENGLISH MISSION – FIND 5!

Χρόνος: 10–15 λεπτά
Προετοιμασία: Καμία
Υλικά: Κανένα

Η αποστολή

Δώστε στο παιδί μια αποστολή:

“Find 5 things that are red!”

Έχει 2 λεπτά για να βρει πέντε πράγματα μέσα στο σπίτι που ταιριάζουν.

Κάθε σωστό αντικείμενο = 1 πόντος.

Όταν επιστρέψει, ζητήστε του να διαλέξει 2 από τα αντικείμενα και να πει κάτι απλό γι’ αυτά:

“This is my pencil. It’s red.”
“This is my T-shirt. I like it.”

Δεν χρειάζεται να παρουσιάσει και τα πέντε. Θέλουμε το speaking να παραμένει μέρος του παιχνιδιού και όχι να γίνει άσκηση.

Κάντε 2–3 αποστολές. Μπορεί να φτάσει τους 15 πόντους;

Έτοιμες αποστολές

Find 5 things that are blue.
Find 5 things that are small.
Find 5 things that are soft.
Find 5 things you can wear.
Find 5 things you use at school.
Find 5 things you use every day.
Find 5 things you really like.
Find 5 things you can find in the kitchen.

Διαλέξτε μόνο 2–3 κάθε φορά.

Κάντε μία ερώτηση

Για ένα από τα αντικείμενα μπορείτε να συνεχίσετε λίγο τη συζήτηση:

“What colour is it?”
“Is it yours?”
“Do you like it?”
“Do you use it every day?”

Μία μικρή απάντηση αρκεί.

Αλλάξτε ρόλους

Τώρα το παιδί γίνεται Mission Master και δίνει εκείνο την αποστολή σε εσάς.

Κάντε επίτηδες ένα λάθος.

Αν σας πει:

“Find 5 things you can eat!”

φέρτε μαζί και ένα βιβλίο.

Μπορεί να σας διορθώσει:

“No! You can’t eat a book!”

Για μεγαλύτερη πρόκληση

Δοκιμάστε:

“Find 5 things that are small and useful.”
“Find 5 things you use in the morning.”
“Find 5 things you can take to school.”

Αν δεν ξέρετε αγγλικά

Χρησιμοποιήστε απλώς τις έτοιμες αποστολές.

Δεν χρειάζεται να διορθώνετε το παιδί. Αν δεν καταλαβαίνετε κάτι, ζητήστε του να σας εξηγήσει τι είπε.

Γιατί παίζουμε;

Το παιδί ακούει μια οδηγία, ψάχνει, επιλέγει και χρησιμοποιεί απλές προτάσεις για να μιλήσει για όσα βρήκε.

Έτσι το λεξιλόγιο και οι δομές που ήδη γνωρίζει χρησιμοποιούνται με έναν πραγματικό σκοπό.

Μικρή συμβουλή

Μία απλή πρόταση για κάθε αντικείμενο που θα επιλέξει είναι αρκετή.

2–3 αποστολές αρκούν.

Παιχνίδι 2: THE ENGLISH DETECTIVE

Χρόνος: 10–15 λεπτά
Προετοιμασία: Καμία
Υλικά: Κανένα – προαιρετικά το Detective Help Box

Κατεβάστε εδώ το Detective Help Box.

Η αποστολή

Σκεφτείτε κρυφά ένα αντικείμενο που υπάρχει στο σπίτι.

Το παιδί γίνεται English Detective και έχει μέχρι 10 ερωτήσεις για να ανακαλύψει τι σκεφτήκατε.

Οι ερωτήσεις πρέπει να μπορούν να απαντηθούν με Yes ή No:

“Is it big?”
“Is it small?”
“Is it red?”
“Is it in the kitchen?”
“Is it in the bathroom?”
“Can I eat it?”
“Can I wear it?”
“Can I play with it?”
“Do we use it every day?”

Όταν νομίζει ότι το βρήκε:

“Is it a toothbrush?”

Αν μαντέψει σωστά μέσα στις 10 ερωτήσεις, ο ντετέκτιβ κερδίζει τον γύρο!

Ένας γύρος στην πράξη

Έχετε σκεφτεί: a toothbrush.

Παιδί: “Is it big?”
Γονιός: “No, it isn’t.”

Παιδί: “Is it in the bathroom?”
Γονιός: “Yes, it is.”

Παιδί: “Do we use it every day?”
Γονιός: “Yes!”

Παιδί: “Is it a toothbrush?”
Γονιός: “Yes!”

Το μυστήριο λύθηκε.

Χρειάζεται βοήθεια;

Χρησιμοποιήστε το Detective Help Box με έτοιμες ερωτήσεις.

Το παιδί μπορεί να το έχει δίπλα του και να επιλέγει κάθε φορά ποια ερώτηση θα το βοηθήσει περισσότερο.

Δεν χρειάζεται να θυμάται όλες τις ερωτήσεις απ’ έξω.

Αλλάξτε ρόλους

Τώρα το παιδί σκέφτεται ένα αντικείμενο και εσείς γίνεστε ο ντετέκτιβ.

Κάντε πού και πού μια αστεία μαντεψιά:

“Is it an elephant?”

και αφήστε το παιδί να σας απαντήσει.

Για μεγαλύτερη πρόκληση

Όταν τα αντικείμενα του σπιτιού γίνουν εύκολα, αλλάξτε κατηγορία:

Animals
Food
Jobs
Places

Πείτε μόνο την κατηγορία:

“It’s an animal.”

και η έρευνα αρχίζει.

Αν δεν ξέρετε αγγλικά

Χρησιμοποιήστε το Detective Help Box.

Κατεβάστε εδώ το Detective Help Box.

Το παιδί έχει μπροστά του τις ερωτήσεις και εσείς χρειάζεται κυρίως να απαντάτε Yes ή No.

Δεν χρειάζεται να διορθώνετε κάθε μικρό λάθος.

Γιατί παίζουμε;

Το παιδί δεν απαντά απλώς σε ερωτήσεις. Χρειάζεται να τις χρησιμοποιήσει για να βρει πληροφορίες και να λύσει το μυστήριο.

Εξασκεί έτσι τον σχηματισμό απλών ερωτήσεων, το speaking και τη στρατηγική σκέψη.

* Μικρή συμβουλή

Ξεκινήστε με γνώριμα αντικείμενα και βοηθήστε όταν χρειάζεται.

3–4 γύροι είναι αρκετοί.

Σκοπός δεν είναι οι τέλειες ερωτήσεις. Σκοπός είναι να λυθεί το μυστήριο.

Παιχνίδι 3: THE MYSTERY BAG

Χρόνος: 10–15 λεπτά
Προετοιμασία: 2–3 λεπτά
Υλικά: Μία τσάντα ή μαξιλαροθήκη και 6–8 αντικείμενα

Η αποστολή

Βάλτε κρυφά μέσα σε μια τσάντα 6–8 αντικείμενα από το σπίτι.

Για παράδειγμα:

ένα κουτάλι, ένα μολύβι, ένα μικρό παιχνίδι, ένα κλειδί, μία μπάλα, μία κάλτσα ή ένα μήλο.

Το παιδί βάζει το χέρι του μέσα στην τσάντα χωρίς να κοιτάζει.

Διαλέγει ένα αντικείμενο και προσπαθεί να καταλάβει τι είναι μόνο με την αφή.

Πριν μαντέψει, πρέπει να δώσει τουλάχιστον 2 στοιχεία στα αγγλικά.

Τι μπορεί να πει;

“It’s small.”
“It’s big.”
“It’s hard.”
“It’s soft.”
“It’s round.”
“It’s long.”

Ή:

“You can eat it.”
“You can play with it.”
“You use it at school.”

Μετά τα δύο στοιχεία μπορεί να μαντέψει:

“I think it’s a ball!”

Βγάζει το αντικείμενο από την τσάντα.

Σωστή μαντεψιά;

1 πόντος!

Ένας γύρος στην πράξη

Το παιδί πιάνει ένα αντικείμενο.

Παιδί: “It’s small.”

Το αγγίζει λίγο περισσότερο.

Παιδί: “It’s hard.”

Τώρα μπορεί να μαντέψει:

“I think it’s a key!”

Βγάζει το αντικείμενο.

Ήταν key;

Κερδίζει τον πόντο.

Αν δυσκολεύεται να περιγράψει

Βοηθήστε με μία απλή ερώτηση:

“Is it big or small?”
“Is it hard or soft?”
“Is it round?”
“Can you eat it?”
“Can you wear it?”
“Can you play with it?”

Δεν χρειάζεται μεγάλη περιγραφή. Δύο μικρά στοιχεία αρκούν.

Αλλάξτε ρόλους

Τώρα το παιδί επιλέγει τα αντικείμενα και τα βάζει κρυφά στην τσάντα.

Εσείς προσπαθείτε να μαντέψετε.

Κάντε επίτηδες μερικές λάθος μαντεψιές και αφήστε το παιδί να σας δώσει επιπλέον στοιχεία στα αγγλικά.

Για μεγαλύτερη πρόκληση

Όταν τα 2 clues γίνουν εύκολα, αλλάξτε τον κανόνα:

“3 clues before you guess!”

Ή βάλτε χρονόμετρο:

30 seconds to guess!

Αν δεν ξέρετε αγγλικά

Κρατήστε μπροστά σας τις βασικές λέξεις:

big / small – μεγάλο / μικρό
hard / soft – σκληρό / μαλακό
long / short – μακρύ / κοντό
round – στρογγυλό

Δεν χρειάζεται να διορθώνετε την περιγραφή του παιδιού.

Γιατί παίζουμε;

Το παιδί πρέπει να περιγράψει κάτι που δεν μπορεί να δει.

Χρησιμοποιεί γνωστό λεξιλόγιο και απλές προτάσεις για να οργανώσει τις πληροφορίες που παίρνει μέσω της αφής.

Έτσι η περιγραφή αποκτά πραγματικό σκοπό μέσα στο παιχνίδι.

* Μικρή συμβουλή

Επιλέξτε αντικείμενα που το παιδί γνωρίζει ήδη στα αγγλικά.

Δεν προσπαθούμε να το δυσκολέψουμε με άγνωστες λέξεις.

6–8 αντικείμενα είναι αρκετά.

Και αν μια λέξη δεν έρχεται; Βοηθήστε και συνεχίστε.

Δεν είναι τεστ λεξιλογίου.

A2 Weekend English Challenges

Επίπεδο: A2
Ηλικία: περίπου 10–12 ετών | Ε΄–ΣΤ΄ Δημοτικού

Σε αυτή την ηλικία τα αγγλικά μπορούν να φύγουν λίγο από τα βιβλία και να μπουν στο παιχνίδι με διαφορετικό τρόπο.

Εδώ δεν ψάχνουμε απλώς λέξεις και δεν κάνουμε ασκήσεις. Δημιουργούμε, παίρνουμε αποφάσεις, λύνουμε προβλήματα, υπερασπιζόμαστε τις ιδέες μας και αυτοσχεδιάζουμε στα αγγλικά.

THE RIDICULOUS INVENTION

Επίπεδο: A2 – Ε΄ & ΣΤ΄ Δημοτικού
Ηλικία: περίπου 10–12 ετών
Χρόνος: 10–15 λεπτά
Παίκτες: 2+
Υλικά: 3 τυχαία αντικείμενα από το σπίτι / printable questions (προαιρετικά)

MISSION

Μπορείς να μετατρέψεις 3 εντελώς άσχετα αντικείμενα σε μία απίθανη εφεύρεση;

Διαλέξτε τρία αντικείμενα από το σπίτι.

Για παράδειγμα:

a sock + a spoon + a box

a pencil + a cup + a toy car

Ο παίκτης έχει 2 λεπτά για να τα συνδυάσει και να εφεύρει ένα ολοκαίνουργιο προϊόν.

Όσο πιο παράξενη η ιδέα, τόσο το καλύτερο!

CREATE YOUR INVENTION

Σκέψου:

What is it called?
Πώς λέγεται;

What does it do?
Τι κάνει;

How does it work?
Πώς λειτουργεί;

Why do we need it?
Γιατί το χρειαζόμαστε;

Δεν χρειάζεται να είναι λογικό. Χρειάζεται να είναι δημιουργικό!

60-SECOND PITCH

Τώρα έχεις 60 δευτερόλεπτα για να παρουσιάσεις την εφεύρεσή σου και να πείσεις τον άλλο παίκτη ότι τη χρειάζεται.

Κατεβάστε εδώ το The Ridiculous Invention Pitch Help Card

Μπορείς να χρησιμοποιήσεις:

“This is…”
“It can…”
“You can use it to…”
“It helps you…”
“It’s perfect for…”
“You need it because…”
“The best thing about it is…”

Ο άλλος παίκτης μπορεί να κάνει μέχρι 3 ερωτήσεις:

“How does it work?”
“When can I use it?”
“Is it easy to use?”
“Why do I need it?”

HOW MUCH WOULD YOU PAY?

Ο αγοραστής έχει φανταστικά €100.

Μετά την παρουσίαση αποφασίζει πόσο αξίζει η εφεύρεση:

€0 – €100

και εξηγεί την απόφασή του:

“I’d pay €70 because…”

“I wouldn’t buy it because…”

Μετά αλλάζετε ρόλους.

MAKE IT HARDER!

Στον επόμενο γύρο τα τρία αντικείμενα τα επιλέγει ο αντίπαλος.

Για παράδειγμα:

a toothbrush + a banana + a shoe

Τώρα πρέπει να φτιάξεις μια εφεύρεση με αυτά!

HOW TO WIN

Παίξτε 3 γύρους.

Κάθε φορά σημειώστε πόσα χρήματα κέρδισε η εφεύρεση.

Στο τέλος προσθέστε τα ποσά.

The inventor with the most money wins!

ΑΝ Ο ΓΟΝΙΟΣ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙ ΚΑΛΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

Δεν χρειάζεται να διορθώνει το παιδί.

Χρησιμοποιήστε τις έτοιμες ερωτήσεις και αφήστε το παιδί να σας εξηγήσει την ιδέα του. (κατεβάστε εδώ)

Αν δεν καταλάβετε κάτι, ρωτήστε:

“I don’t understand. How does it work?”

Έτσι το παιδί προσπαθεί να βρει έναν άλλο τρόπο να εξηγήσει αυτό που θέλει να πει.

Δεν ψάχνουμε τα τέλεια αγγλικά. Ψάχνουμε την πιο έξυπνη — ή την πιο παράλογη — εφεύρεση!

3 THINGS. 60 SECONDS. SURVIVE!

Επίπεδο: A2 – Ε΄ & ΣΤ΄ Δημοτικού
Ηλικία: περίπου 10–12 ετών
Χρόνος: 10–15 λεπτά
Παίκτες: 2+
Υλικά: Αντικείμενα που υπάρχουν γύρω σας

MISSION

Έχεις 60 δευτερόλεπτα.

Μπορείς να πάρεις μαζί σου μόνο 3 πράγματα.

Τι θα διαλέξεις;

Πρώτα επιλέξτε ένα σενάριο:

DESERT ISLAND
You’re going to a desert island.

ALIEN INVASION
Aliens are coming!

SPACE MISSION
You’re leaving Earth in a spaceship.

BLACKOUT
There’s no electricity for one week.

LOST IN THE WILD
You’re lost in the mountains for two days.

Ξεκινήστε το χρονόμετρο.

60… 59… 58…

Ο παίκτης πρέπει να βρει τα 3 αντικείμενά του πριν τελειώσει ο χρόνος.

DEFEND YOUR CHOICES

Τώρα πρέπει να εξηγήσει γιατί διάλεξε το καθένα.

Μπορεί να χρησιμοποιήσει:

“I’m taking this because…”
“I need this to…”
“I can use it for…”
“This is useful because…”
“This is more important than…”

Ο άλλος παίκτης μπορεί να αμφισβητήσει μία επιλογή:

“Do you really need that?”

Τώρα πρέπει να τον πείσεις ότι ναι!

PLOT TWIST!

Νόμιζες ότι τελείωσες;

Όχι ακόμα.

Ο άλλος παίκτης επιλέγει μία ξαφνική ανατροπή:

“Bad news! Your phone doesn’t work.”

“You can only keep TWO things.”

“It starts raining.”

“You have no food.”

“One of your things breaks.”

“You have to help another person too.”

Τώρα πρέπει να αλλάξεις το σχέδιό σου.

Τι κρατάς;

Τι αφήνεις;

Και γιατί;

HOW TO WIN

Κερδίζεις 1 SURVIVAL POINT αν:

✓ βρεις 3 αντικείμενα μέσα σε 60 δευτερόλεπτα
✓ εξηγήσεις γιατί τα χρειάζεσαι
✓ προσαρμόσεις το σχέδιό σου μετά το Plot Twist

Μετά αλλάζετε ρόλους και επιλέγετε νέο σενάριο.

First to 3 Survival Points wins!

ΑΝ Ο ΓΟΝΙΟΣ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙ ΚΑΛΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

Χρησιμοποιήστε τις έτοιμες φράσεις και αφήστε το παιδί να σας εξηγήσει τις επιλογές του.

Μπορείτε να ρωτήσετε απλά:

“Why?”
“How?”
“Do you really need it?”

Δεν χρειάζεται να διορθώνετε κάθε λάθος.

Αν το παιδί μπορεί να σας κάνει να καταλάβετε τι επέλεξε και γιατί, η γλώσσα έχει ήδη κάνει τη δουλειά της.

PROVE ME WRONG!

Επίπεδο: A2 – Ε΄ & ΣΤ΄ Δημοτικού
Ηλικία: περίπου 10–12 ετών
Χρόνος: 10 λεπτά
Παίκτες: 2+
Υλικά: Τρελές ιδέες! Προαιρετικά: τα printable PROVE ME WRONG! Statement Cards.

Κατεβάστε εδώ τα PROVE ME WRONG! Statement Cards

MISSION

Ο πρώτος παίκτης λέει μία τρελή, παράλογη ή αμφιλεγόμενη δήλωση.

Για παράδειγμα:

“School should start at 5 a.m.”

Ο άλλος παίκτης έχει 30 δευτερόλεπτα να σκεφτεί και πρέπει να βρει 2 διαφορετικούς λόγους για να αποδείξει ότι η δήλωση είναι λάθος.

“I disagree because children need to sleep.”

“Also, it’s too early to concentrate.”

Δύο διαφορετικοί λόγοι;

1 POINT!

Δεν σας έρχεται κάποια τρελή δήλωση;

Τραβήξτε μία από τις προαιρετικές PROVE ME WRONG! Statement Cards.

USEFUL ENGLISH

I disagree because…
I don’t think that’s true because…
I think…
The problem is…
For example…
But…
Also…

Δεν χρειάζεται μεγάλη απάντηση.

Δύο καλοί λόγοι αρκούν.

FIGHT BACK!

Ο πρώτος παίκτης δεν χρειάζεται να παραδοθεί.

Μπορεί να υπερασπιστεί την τρελή δήλωσή του ξεκινώντας με:

“But…”

Ο αντίπαλος έχει μία τελευταία ευκαιρία να απαντήσει.

Και κάπως έτσι αρχίζει ένα μικρό debate.

SWITCH!

Τώρα αλλάζετε ρόλους.

Ο επόμενος παίκτης σκέφτεται τη δική του παράλογη δήλωση.

Όσο πιο δύσκολο είναι για τον αντίπαλο να την αντικρούσει, τόσο το καλύτερο.

HOW TO WIN

Έχεις 30 δευτερόλεπτα.

Χρειάζεσαι 2 διαφορετικούς λόγους.

Τα κατάφερες;

1 POINT!

Μετά παίζει ο άλλος.

First to 5 points wins!

ΑΝ Ο ΓΟΝΙΟΣ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙ ΚΑΛΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

Χρησιμοποιήστε τις έτοιμες Statement Cards και αφήστε το παιδί να επιχειρηματολογήσει.

Για να συνεχίσετε τη συζήτηση αρκούν δύο ερωτήσεις:

“Why?”
“Can you give me an example?”

Δεν χρειάζεται να διορθώνετε κάθε λάθος.

Το challenge είναι να πάρει το παιδί θέση και να βρει λόγους για να την υποστηρίξει.

DON’T SAY IT!

Επίπεδο: A2 – Ε΄ & ΣΤ΄ Δημοτικού
Ηλικία: περίπου 10–12 ετών
Χρόνος: 10–15 λεπτά
Παίκτες: 2+
Υλικά: Οι 36 printable DON’T SAY IT! Cards και χρονόμετρο

ΠΡΙΝ ΞΕΚΙΝΗΣΕΤΕ

Κόψτε τις κάρτες, ανακατέψτε τις και τοποθετήστε τις ανάποδα.

Σε κάθε κάρτα υπάρχει:

1 λέξη που πρέπει να μαντέψει ο άλλος παίκτης
3 λέξεις DON’T SAY που δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιηθούν

Για παράδειγμα:

BIRTHDAY

DON’T SAY:
cake • present • party

Κατεβάστε εδώ τα 36 DON’T SAY IT! Cards

ΠΩΣ ΠΑΙΖΕΤΑΙ

Βάλτε το χρονόμετρο στα 60 δευτερόλεπτα.

Ο πρώτος παίκτης τραβά μία κάρτα και προσπαθεί να περιγράψει τη λέξη στα αγγλικά, χωρίς να χρησιμοποιήσει τις 3 λέξεις DON’T SAY.

Για παράδειγμα:

“It’s a special day. It happens once a year. You are one year older!”

Ο άλλος παίκτης προσπαθεί να μαντέψει:

“Birthday!”

Σωστή απάντηση = 1 POINT

Συνεχίστε αμέσως με την επόμενη κάρτα μέχρι να τελειώσει ο χρόνος.

ΟΙ 3 ΚΑΝΟΝΕΣ

Δεν επιτρέπεται:

✕ να χρησιμοποιήσεις κάποια από τις 3 λέξεις DON’T SAY

✕ να χρησιμοποιήσεις τη λέξη-στόχο ή μέρος της

✕ να μεταφράσεις τη λέξη στα ελληνικά

Αν χρησιμοποιηθεί κάποια απαγορευμένη λέξη, η κάρτα δεν μετρά και ο παίκτης προχωρά στην επόμενη.

ΑΝ ΚΟΛΛΗΣΕΙΣ

Σκέψου διαφορετικά:

What does it look like?
Where can you find it?
What can you do with it?
When do you use it?
Who uses it?

Μπορείς επίσης να ξεκινήσεις με:

“It’s something that…”

“It’s a place where…”

“It’s a person who…”

“You use it to…”

“You can find it…”

ΑΛΛΑΓΗ ΡΟΛΩΝ

Όταν τελειώσουν τα 60 δευτερόλεπτα, μετρήστε τις σωστές κάρτες.

Στη συνέχεια αλλάζετε ρόλους.

Ο δεύτερος παίκτης έχει τώρα 60 δευτερόλεπτα για να περιγράψει όσες περισσότερες λέξεις μπορεί.

ΠΩΣ ΚΕΡΔΙΖΟΥΜΕ

Παίξτε 3 γύρους ο καθένας.

Κάθε σωστή λέξη = 1 POINT

Στο τέλος προσθέστε τους πόντους όλων των γύρων.

The player with the most points wins!

ΑΝ Ο ΓΟΝΙΟΣ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙ ΚΑΛΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

Ξεκινήστε με το παιδί στον ρόλο αυτού που περιγράφει και προσπαθήστε εσείς να μαντέψετε.

Δεν χρειάζεται να διορθώνετε τη γραμματική του. Αρκεί να ελέγχετε ότι δεν χρησιμοποιεί τις 3 λέξεις DON’T SAY της κάρτας.

Αν καταφέρατε να καταλάβετε τη λέξη από την περιγραφή του, το παιδί πέτυχε τον στόχο του.

Σκοπός είναι να βρίσκει διαφορετικούς τρόπους να εκφράσει το ίδιο νόημα στα αγγλικά.

PLOT TWIST!

Επίπεδο: A2 – Ε΄ & ΣΤ΄ Δημοτικού
Ηλικία: περίπου 10–12 ετών
Χρόνος: 10–15 λεπτά
Παίκτες: 2+
Υλικά: Οι printable κάρτες CHARACTER, PLACE & PLOT TWIST και χρονόμετρο.

Κατεβάστε εδώ τα 30 PLOT TWIST! Cards

ΠΡΙΝ ΞΕΚΙΝΗΣΕΤΕ

Χωρίστε τις κάρτες σε τρεις στοίβες:

CHARACTER – ο χαρακτήρας
PLACE – το μέρος
PLOT TWIST – κάτι απρόβλεπτο που συμβαίνει

Ανακατέψτε τις τρεις στοίβες και τοποθετήστε τις κάρτες ανάποδα.

ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

Ο πρώτος παίκτης τραβά:

1 CHARACTER + 1 PLACE

Για παράδειγμα:

CHARACTER: A magician
PLACE: A supermarket

Έχει 30 δευτερόλεπτα για να ξεκινήσει μια μικρή ιστορία στα αγγλικά.

Μπορεί να χρησιμοποιήσει:

“One day…”
“There is…”
“He/She is…”
“He/She has…”
“He/She can…”

Για παράδειγμα:

“One day, a magician is in a supermarket. He is hungry. He wants some pizza.”

Δεν χρειάζεται μεγάλη ιστορία. 3–4 απλές προτάσεις είναι αρκετές.

PLOT TWIST!

Ο άλλος παίκτης φωνάζει:

“PLOT TWIST!”

και τραβά μία κάρτα PLOT TWIST.

Για παράδειγμα:

A DOG COMES IN!

Τώρα ο αφηγητής πρέπει να βάλει το νέο γεγονός στην ιστορία.

“Suddenly, a dog comes in. The magician is scared. The dog takes his pizza!”

Και η ιστορία συνεχίζεται.

ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ

Τραβήξτε συνολικά 3 PLOT TWIST κάρτες.

Για να συνδέσει τις ιδέες του, το παιδί μπορεί να χρησιμοποιήσει:

“And…”
“But…”
“Then…”
“Suddenly…”
“Because…”
“So…”

Δεν χρειάζονται δύσκολες προτάσεις.

Μικρές προτάσεις + μία ιδέα κάθε φορά.

ΠΩΣ ΚΕΡΔΙΖΟΥΜΕ

Κάθε PLOT TWIST που μπαίνει σωστά στην ιστορία:

1 POINT

Και τα 3;

3 POINTS – MISSION COMPLETE!

Μετά αλλάζετε ρόλους και ξεκινά μια καινούρια ιστορία.

Παίξτε 2 γύρους ο καθένας.

Ο παίκτης με τους περισσότερους πόντους κερδίζει.

ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΠΡΟΚΛΗΣΗ

Αν το παιχνίδι είναι εύκολο, τραβήξτε 2 CHARACTER κάρτες.

Τώρα πρέπει να εμφανιστούν και οι δύο χαρακτήρες στην ίδια ιστορία.

ΑΝ Ο ΓΟΝΙΟΣ ΔΕΝ ΞΕΡΕΙ ΚΑΛΑ ΑΓΓΛΙΚΑ

Ο γονιός μπορεί να αναλάβει τις κάρτες PLOT TWIST.

Κάθε φορά τραβά μία κάρτα και λέει:

“PLOT TWIST!”

Δεν χρειάζεται να διορθώνει τα αγγλικά του παιδιού.

Αν το παιδί καταφέρει να χρησιμοποιήσει το νέο στοιχείο και να συνεχίσει την ιστορία, κερδίζει τον πόντο.

Στόχος είναι να συνδέει απλές ιδέες και να συνεχίζει να μιλά στα αγγλικά, χρησιμοποιώντας τη γλώσσα που ήδη γνωρίζει.